La universidad cubana actual.


La universida cubana actual mantiene Sedes Universitarias Municipales (SUM) y en los centrales azucareros. El mayor progreso en la continuidad de estudios lo tienen los cursantes de las sedes establecidas en el sector azucarero (Tarea “Alvaro Reynoso”)

En las Sedes, se incluyen además, la “Cátedra del Adulto Mayor” que permite la incorporación de personas de la tercera edad, y cátedras de administración, de medio ambiente y de extensionismo agropecuario

La Universalización inserta a la Universidad de forma revolucionaria y transformadora en la Batalla de Ideas, posibilitando el acceso a la educación superior de cualquier ciudadano.De igual forma, permite influir de forma más abarcadora y positiva en coordinación con el resto de las instituciones y organizaciones en la adquisición de una cultura general e integral, de forma que exista una real igualdad de oportunidades y posibilidades para todas las personas, independientemente de su lugar de nacimiento o residencia.

Por otra parte, la Universalización requiere de la existencia de un espacio físico en cada Municipio, CAI, localidades, etc, un cuadro de la Universidad y un pequeño equipo de trabajo que es en definitiva el real hilo conductor y movilizador de estas ideas.

Es importante dejar bien definido que, en esta Idea, la Universidad en los municipios no se fragmenta o atomiza sino se multiplica y enriquece, por cuanto concibe formar una parte importante de los futuros profesionales de esos municipios en los propios territorios, bajo la orientación metodológica de la Universidad madre, que tiene la misión de asesorar y apoyar a las Sedes Universitarias Municipales (SUM).

Y desde el punto de vista de la sociedad, se pudiera decir además que contribuye a la formación integral del estudiante y del profesor, puesto que los pone en un contacto más directo con su pueblo y con los problemas existentes ayudando en cierta medida a su solución.

El nivel de actividad que hoy enfrenta la Universalización se materializa en 46.610 estudiantes de la continuidad de estudios de los Programas de la Revolución (36.000 más que en el pasado curso), 6.739 profesores adjuntos (4.000 más que en el curso anterior), donde se estudian 14 carreras de diferentes perfiles en 299 sedes de las cuales 130 son en el sector azucarero (Tarea “Alvaro Reynoso”) y de las mismas, 84 están ubicadas en bateyes.

Para incidir en una mayor eficiencia, se continúa trabajando en la elaboración de materiales docentes tales como guías, vídeos; y los estudiantes han contado con un texto básico para cada asignatura. El uso de video casetes con conferencias impartidas por los mejores docentes de las universidades rectoras de cada carrera, han constituido un material valioso para la preparación de profesores y estudiantes.

Tomado del MES
Referencias a http://www.granma.cu